RENDAHNYA MINAT SISWA DALAM MEMANFAATKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SISWA KELAS IX SMP DHARMA BHAKTI BAMBANGLIPURO TAHUN AJARAN 2021/2022

Authors

  • Frety Amalia Universitas PGRI Yogyakarta
  • Nur Wahyumiani Universitas PGRI Yogyakarta

Keywords:

Minat Siswa, Layanan Bimbingan dan Konseling

Abstract

Penelitian ini bertujuan; 1) Untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat siswa dalam memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling pada siswa kelas IX SMP Dharma Bhakti Bambanglipuro, dan 2) Untuk mengetahui cara guru bimbingan dan konseling meningkatkan minat siswa dalam memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling pada siswa kelas IX SMP Dharma Bhakti Bambanglipuro tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IX di SMP Dharma Bhakti Bambanglipuro. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru bimbingan dan konseling, wali kelas, dan siswa kelas IX yang memiliki minat rendah dalam memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling. Teknik pengumpulan data menggunakan  wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan deksriptif kualitatif yang meliputi: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber dan metode. Berdasarkan hasil dari penelitian, dapat diketahui bahwa; 1) Faktor penyebab rendahnya minat siswa dalam memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling, yaitu: a) Rendahnya motivasi, b) Rendahnya antusias siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling yang diberikan, c) Rendahnya keingintahuan siswa terhadap informasi yang diberikan guru bimbingan dan konseling, dan d) Guru bimbingan dan konseling hanya menangani siswa yang bermasalah. 2) Cara guru bimbingan dan konseling meningkatkan minat siswa dalam memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling adalah dengan memberikan layanan bimbingan dan konseling supaya menarik menggunakan media berupa power point, berkolaborasi dengan wali kelas, guru mata pelajaran, dan orang tua siswa untuk memantau perkembangan siswa dalam belajar.

References

Andi Prastowo. 2011. Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Ahmad Tanzeh. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.

Bambang Prabowo Sutejo. 2018. “Identifikasi Faktor Penyebab Siswa Enggan

Memanfaatkan Layanan Bimbingan dan Konseling di SMPN 24 Jambi.” Skripsi. Jambi. Universitas Jambi.

Bimo Walgito. 2010. Bimbingan dan Konseling Studi dan Karier. Yogyakarta: CV Andi Offset.

Creswell, John W. 2014. Research design pendekatan kualitatif, kuantitatif,dan mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ditjen PMPTT Diknas. 2008. Bimbingan dan Konseling di sekolah: DirekturTenaga Kependidikan.

Hallen, A. 2005. Bimbingan Dan Konseling, Edisi Revisi. Ciputat: Quantum Teaching Jakarta

Hasan, Iqbal. 2000. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.

Hurlock, B. E. 2006. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Heri Kusnandar. 2017. Terdapat pada: http://www.smpn1purwakarta.sch.id/2017/01/cara-meningkatkan-minat-dan-motivasi.html,).

John W. Creswell. Research Design, Qualitative and Quantitative Approach, (Sage Publication: London, 2014).

Margono. 2002. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Muhammad Surya. 2003. Teori-Teori Konseling. Bandung: Pustaka Bani Quraisy

Muhibbin S. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Muhibbin S.. 2005. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Muhibbin S.. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Purhantara. 2010. Metode Penelitian Kualitatif untuk Bisnis. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Prayitno. 2004. Layanan Bimbingan dan Konseling. Padang: Universitas Negeri Padang

Prayitno. 2010. Layanan Bimbingan dan Konseling. Padang: Universitas Negeri Padang

Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta:PT. Rineka Cipta.

Prayitno dan Erman Amti. 2008. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta:PT. Rineka Cipta.

Riyanto. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya. Penerbit: SIC

Sardiman, A.M. 2003. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rajawali Grafindo Persada

Slameto. 2013. Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta

Slameto. 2015. Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta

Sofyan S Willis . 2007. Konseling Individual Teori dan Praktek. Bandung: Alfabeta.

Sudrajat. 2005. Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah. Bandung: Pustaka Setia

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta

Suharsimi Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Syaiful Bahri Djamarah. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.

Tri Widya Gustari. 2017. Faktor Kurangnya Minat Siswa pada Layanan Bimbingan dan Konseling Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Natar Lampung Selatan. Skripsi. Universitas Lampung.

Tohirin. 2013. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah. Jakarta : Rajawali Pers.

Yin. 2003. Studi kasus, Desain, dan Metode. Jakarta: Grafindo Persada.

Yuwono, Susatyo dkk 2008. Pengaruh pelatihan kewirausahaan terhadap tumbuhnya minat berwirausaha. Jurnal Penelitian Humaniora. 9 (2) . Univeritas Muhammadiyah Surakarta

Downloads

Published

2022-05-20

How to Cite

Amalia, F. ., & Wahyumiani, N. . (2022). RENDAHNYA MINAT SISWA DALAM MEMANFAATKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SISWA KELAS IX SMP DHARMA BHAKTI BAMBANGLIPURO TAHUN AJARAN 2021/2022. Indonesian Journal Of Education and Humanity, 2(2), 27–40. Retrieved from https://ijoehm.rcipublisher.org/index.php/ijoehm/article/view/52

Issue

Section

Articles